Investigadoras y académicas del Biobío celebran el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia

Martes, Febrero 11, 2020

Según datos de la UNESCO, entre 2014 y 2016, solo alrededor del 30% de las mujeres escogieron estudios superiores dentro del campo de las ciencias, la tecnología, la ingeniería y matemáticas (STEM). Además, en el todo el mundo, la matrícula femenina es particularmente baja en las tecnologías de la información y las comunicaciones (3%); ciencias naturales, matemáticas y estadísticas (5%), y en ingeniería, manufactura y construcción (8%).

Por lo anterior, cada 11 de febrero se celebra el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, conmemoración proclamada por la Organización de Naciones Unidas (ONU) en el año 2016. El objetivo principal de esta fecha es lograr una mayor participación e inclusión, rompiendo con la brecha de géneros.

En este contexto, las autoridades regionales -junto a 15 científicas del Biobío- se reunieron en Cicat para conmemorar este día. En la ocasión, la Dra. Paulina Assmann Segura, seremi de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación (CTCI) de la Macrozona Centro Sur, se refirió a la importancia de potencias estas instancias.

Durante los próximos meses el Ministerio de CTCI trabajará de manera intersectorial con los Ministerios de Educación y Mujer y Equidad de Género en un observatorio que pueda levantar evidencia científica para acortar las brechas de género, junto con elaborar las nuevas políticas públicas con componentes que faciliten la equidad y la participación de la mujer en ciencia.

Al respecto, la seremi de CTCI precisó que “el diagnóstico hoy en día en Chile es que más del 50% de quienes ingresan a la educación superior son mujeres, sin embargo, sólo un 2% estudia una carrera de ciencias. Los datos son más crudos en el postgrado (…), entonces, hay una brecha que tenemos que trabajar con políticas públicas”.

Carolina Tapia Krug, seremi (s) de la Mujer y Equidad de Género, precisó que la gestión interministerial apunta a generar una ruta para disminuir las brechas y potenciar políticas que permitan incorporar la equidad de género en el trabajo en torno a la ciencia.

Carola Bruna Jofré, académica de la Facultad de Ciencias Biológicas y subdirectora de Docencia de la Universidad de Concepción, fue una de las científicas participantes en la actividad, y recalcó el desafío que las investigadoras tienen para fomentar liderazgos entre niñas y adolescentes.  

La ONU establece que la ciencia y la igualdad de género son vitales para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), por ello, en los últimos 15 años, la comunidad internacional ha hecho un gran esfuerzo para inspirar y promover la participación de las mujeres y las niñas en este ámbito.